發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，提升機(jī)關(guān)建設(shè)水平
 

　　四川省第二屆機(jī)關(guān)公文寫作大賽由省直機(jī)關(guān)工委、省總工會(huì)、團(tuán)省委和省婦聯(lián)聯(lián)合舉辦，以“立足崗位強(qiáng)本領(lǐng)，治蜀興川作貢獻(xiàn)”為主題。省直機(jī)關(guān)工委常務(wù)副書記王承先介紹說(shuō)，舉辦機(jī)關(guān)公文寫作大賽的初衷，是為了更好地聚焦省委中心工作服務(wù)大局，更好地聚焦年輕黨員干部的成長(zhǎng)建設(shè)隊(duì)伍。
 

　　公文是機(jī)關(guān)統(tǒng)一思想、傳達(dá)指示、部署工作的重要載體，公文質(zhì)量的好壞很大程度上決定了機(jī)關(guān)工作的質(zhì)量水平的高低。公文寫作的“筆桿子”，是機(jī)關(guān)單位不可缺少的人才，卻常常“一才難求”。優(yōu)秀的公文寫作人才之所以那么難找，這是由其工作的特殊性決定的。王承先常務(wù)副書記說(shuō)，“公文寫作是一項(xiàng)集體勞動(dòng)，作為起草者的作用非常關(guān)鍵。要想提升黨員干部的公文寫作能力，必須同時(shí)提高公文起草者對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)能力、對(duì)政策的理解能力和對(duì)省情、縣情的把握能力。不能吃透上情和下情，是寫不出好公文來(lái)的。”
 

　　省直機(jī)關(guān)工委聯(lián)合兄弟單位，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，通過(guò)舉辦公文寫作比賽，形成了培養(yǎng)年輕人才的合力，以提升公文寫作這項(xiàng)的核心能力為手段，進(jìn)一步促進(jìn)了機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高了機(jī)關(guān)服務(wù)中心的能力水平。

 

　　樹立三個(gè)價(jià)值導(dǎo)向，搭建成長(zhǎng)進(jìn)步階梯
 

　　王承先副書記介紹，“我們希望通過(guò)大賽傳遞出注重學(xué)習(xí)、注重?fù)?dān)當(dāng)、注重激勵(lì)的價(jià)值導(dǎo)向。”
 

　　磨煉公文寫作技能，是苦活累活，也是慢活。機(jī)關(guān)公文寫作培訓(xùn)暨技能比賽，前期邀請(qǐng)?jiān)诠膶懽鞣矫嬖煸勢(shì)^深的領(lǐng)導(dǎo)、專家講座授課，為參訓(xùn)學(xué)員強(qiáng)調(diào)了公文寫作的重要性，分享了成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，并指出努力方向和路子，再以競(jìng)賽形式讓學(xué)員們檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、展現(xiàn)自我風(fēng)采。以賽訓(xùn)結(jié)合、集中學(xué)習(xí)集中檢驗(yàn)的形式，營(yíng)造出重視寫作、勤學(xué)苦練、你追我趕的良好氛圍，促進(jìn)了黨員干部不斷充實(shí)自我、不斷學(xué)習(xí)提升。
 

　　第一屆公文寫作比賽舉行了三場(chǎng)寫作講座，加上市（州）培訓(xùn)，相關(guān)活動(dòng)參與人次過(guò)萬(wàn)，參賽選手有260人得到通報(bào)表彰，其中3人榮獲“四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;，3人榮獲“四川青年五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;，3人榮獲“四川省三八紅旗手”，10人被評(píng)為“省直機(jī)關(guān)十佳青年”。
 

　　部分優(yōu)秀選手在比賽中嶄露頭角，還受到單位領(lǐng)導(dǎo)和組織的肯定、同事的認(rèn)可，得到了提拔任用。第一屆公文寫作比賽成績(jī)出來(lái)之后，有的部門將獲獎(jiǎng)選手的試卷帶回去放在榮譽(yù)室展覽，列入單位榮譽(yù)史進(jìn)行高度重視。有的部門做成喜報(bào)貼在門口，有些單位根據(jù)喜報(bào)按圖索驥找人才，很快將獲獎(jiǎng)選手預(yù)定完。公文寫作比賽發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、提升人才的良性機(jī)制初步形成。
 

　　精心組織嚴(yán)密實(shí)施，比賽掀起參與熱潮
 

　　首屆公文寫作大賽參與人次過(guò)萬(wàn)，得到了機(jī)關(guān)單位的普遍重視和黨員干部的高度關(guān)注，成效明顯、影響廣泛，也讓第二屆公文寫作比賽贏得了更加熱烈的支持。
 

　　本屆比賽在省直機(jī)關(guān)集中組織了兩場(chǎng)公文寫作培訓(xùn)大講堂，講座場(chǎng)場(chǎng)爆滿，許多參訓(xùn)選手表示仍然意猶未盡。王承先常務(wù)副書記介紹，今年各級(jí)機(jī)關(guān)在積極組織選手參賽的同時(shí)，還爭(zhēng)相借助公文寫作大賽的“東風(fēng)”，為本單位文稿戰(zhàn)線工作人員開“小灶”，比如部分市（州）也按照省直機(jī)關(guān)的方式開展了公文寫作集中培訓(xùn)，有的單位自行邀請(qǐng)公文寫作的行家里手對(duì)干部進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，還有的單位邀請(qǐng)了首屆大賽成績(jī)優(yōu)異的參賽選手談感受、講方法。
 

　　98個(gè)省直部門（單位）和21個(gè)市（州），優(yōu)中選優(yōu)選拔出來(lái)的1222名選手，個(gè)個(gè)實(shí)力不凡，許多選手本身就是單位的公文寫作骨干。選手們公文寫作技能的提升，也倒逼比賽走向更高水平。
 

　　為將“政治正確、本領(lǐng)過(guò)硬”的人才檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，為把大賽做成“提升干部能力、推動(dòng)機(jī)關(guān)建設(shè)”的響亮品牌，主辦方在賽制安排、試題設(shè)計(jì)、比賽保障方面再次進(jìn)行了完善和提升。為讓公文寫作比賽更有實(shí)戰(zhàn)性，今年的比賽設(shè)置了更貼近實(shí)際工作的“領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)研報(bào)告、工作意見”3個(gè)科目的撰寫，全程運(yùn)用電腦作答，參賽選手必須參加3個(gè)科目的考試成績(jī)才有效。這樣的比賽安排，更加突出了選手的公文寫作綜合能力的考驗(yàn)，也進(jìn)一步磨煉了他們的心理素質(zhì)。
 

　　相信通過(guò)此次比賽，鉆研寫作、求學(xué)上進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的風(fēng)尚會(huì)更加濃厚，“重視學(xué)習(xí)、重視擔(dān)當(dāng)、重視激勵(lì)”的價(jià)值導(dǎo)向會(huì)更加鮮明，大賽服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍的初衷會(huì)更加彰顯，必將激勵(lì)全省機(jī)關(guān)黨員干部為治蜀興川再上新臺(tái)階作出新的更大的貢獻(xiàn)。