為加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，提高廣大黨員教師“兩學(xué)一做”的積極性，激發(fā)黨員教師服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)社會、獻(xiàn)身教育事業(yè)的初心和熱情，2024年7月6日-8日，中共鹽亭華宸英才學(xué)校黨支部組織黨員教師一行20人開展以“重走長征路，永葆先進(jìn)性”為主題的戶外黨建實(shí)踐活動，旨在追尋紅軍足跡，感受紅色文化，傳承革命精神?；顒佑蓪W(xué)校黨支部書記謝澤祥，黨支部宣傳委員、工會主席、德育副校長任凌云擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，黨員教師參加。
追憶紅色文化，傳承革命精神。7月6日早上8點(diǎn)，追尋紅軍長征路的大巴準(zhǔn)時(shí)從華宸學(xué)校校門口出發(fā)。行車途中，《十送紅軍》《打靶歸來》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等紅色歌曲不絕于耳，滌蕩著黨員們的心靈。導(dǎo)游張勇為大家生動講解了紅軍長征途中“四渡赤水”的故事和太平古鎮(zhèn)的歷史變遷。
7月6日下午，黨員教師們興致勃勃地參觀了“四渡赤水”太平渡陳列館、太平渡渡口紀(jì)念碑、地下黨活動室、紅軍機(jī)要處、紅軍總司令部駐地等。通過講解員的講解，黨員教師們認(rèn)真聆聽“四渡赤水”戰(zhàn)役經(jīng)過，了解到“四渡赤水”戰(zhàn)役是遵義會議之后，中央紅軍在長征途中，處于國民黨幾十萬重兵圍追堵截的艱險(xiǎn)條件下，進(jìn)行的一次決定性運(yùn)動戰(zhàn)戰(zhàn)役，是中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)爭史上以少勝多、變被動為主動的光輝戰(zhàn)例。大家還通過瞻仰先烈事跡、圖片和實(shí)物等方式，重溫那段波瀾壯闊的革命歷程，真切體會在當(dāng)時(shí)艱苦卓絕的斗爭環(huán)境下，革命先烈不屈不撓、不怕犧牲、勇往直前的愛國主義精神。
觀會址追憶偉大轉(zhuǎn)折，走婁關(guān)賡續(xù)紅色血脈。7月7日，全體黨員教師參觀了遵義會議紀(jì)念館、紅軍警備司令部舊址、紅軍總政治部舊址、紅軍總政治等地。在紀(jì)念館里，黨員們不時(shí)駐足停留在一張張照片和圖表、一個個實(shí)物模型、一處處模擬場景面前，或追憶，或感悟。?解說員的生動講解，讓大家重溫了黎平會議、猴場會議、遵義會議的經(jīng)過，明白了偉大轉(zhuǎn)折的重大意義。
前往婁山關(guān)途中，老師們不由自主地在車?yán)镎b讀毛澤東主席的《憶秦娥·婁山關(guān)》，從詞中聯(lián)想當(dāng)年紅軍攻占婁山關(guān)的英勇無畏、激烈悲壯的場景，又深刻感悟到作者面對失利和困難時(shí)，從容不迫的氣度和博大胸懷。
婁山關(guān)革命景區(qū)雁鳴塔下的戰(zhàn)壕、百丈梯的陡峭、長空橋的懸蕩、小尖山的彈孔、石階小道的鐵索……想當(dāng)年，多少槍林彈雨在此處轟鳴，多少沖鋒號在這里吹響，多少革命戰(zhàn)士的生命在這里消逝。
在參觀遵義會址、紀(jì)念館和婁山關(guān)革命遺址過程中，黨員教師們真切感受到了中國共產(chǎn)黨在當(dāng)時(shí)所處的困境和革命斗爭的重要意義。廣大紅軍戰(zhàn)士面對敵人的圍追堵截，面對艱難險(xiǎn)阻毫不退縮，聽黨指揮，跟黨走，不怕流血、不怕犧牲的精神，深深地感染著大家，沖擊著大家的心靈。
繼承革命意志，傳承紅巖精神。7月8日，全體黨員教師到重慶渣滓洞、白公館、歌樂山革命紀(jì)念館開展紅色教育，重溫崢嶸歷史，緬懷革命先烈，從英雄事跡中汲取奮斗力量，從紅色基因中堅(jiān)定理想信念。
歌樂山革命紀(jì)念館、白公館、渣滓洞的一張張歷史圖片、一件件珍貴的歷史文物、一幅幅翔實(shí)的史料展品、一幕幕感人的革命場景，生動、形象、全面地展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨革命先輩們波瀾壯闊的奮進(jìn)歷程。黨員教師們認(rèn)真傾聽講解員的解說，在歷史長河中追憶黨的崢嶸歲月，深入了解了老一輩革命先烈的光輝事跡，以心感悟其中蘊(yùn)藏著的無聲力量，深刻領(lǐng)會先烈們勇于擔(dān)當(dāng)、不怕犧牲、英勇不屈的革命精神。
為期三天，跨越四川省、貴州省、重慶市的黨建實(shí)踐活動，不僅是一次身體上的旅行，更是一次精神上的遠(yuǎn)征。每一位黨員教師都深刻體會到，正是有了無數(shù)革命黨人的前仆后繼、甘于奉獻(xiàn)，才有了今天的和平幸福生活。
華宸學(xué)校全體黨員教師通過重走紅軍路，瞻思革命先烈，更加堅(jiān)定了紅色信仰和教育初心。大家紛紛表示，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)先烈精神，不忘初心、牢記使命，以更加飽滿的熱情投入到教育工作中，服務(wù)群眾、服務(wù)師生，為培養(yǎng)出更多的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。(任凌云 陶江)
