量變引發(fā)質(zhì)變，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為全面有效提升教育質(zhì)量，探究提質(zhì)增效的育人課堂，在深刻的反思中總結(jié)教學(xué)工作的得與失，在交流中互學(xué)互鑒，向未來的時光要成績。3月7日下午，四川省屏山縣中學(xué)校高2022級召開了高二上期期末考試質(zhì)量分析會，會議由年級主任黃德才主持，學(xué)校黨委副書記（主持黨委全面工作）、校長薛富強出席會議，高2022級全體教師參會。
補短板，促增長
會上，年級教學(xué)助理歐陽俊杰老師依據(jù)高2022級高二上期期末考試的數(shù)據(jù)，對比高一期末考試成績數(shù)據(jù)，進行教學(xué)質(zhì)量分析。本次期末考試歷史類班級各科在本科段優(yōu)生數(shù)較上期期末考試保持一定的增長趨勢，高二下期歷史類班級的目標是繼續(xù)鞏固優(yōu)生人數(shù)，對踏線生精準補差。班級科任老師要有計劃地找學(xué)生進行有針對性的檢查與指導(dǎo)，切實增加踏線生人數(shù)，找到本科線人數(shù)的增長點。物理類班級進步空間大，今后主要工作是針對年級教師和備課組繼續(xù)緊抓教學(xué)常規(guī)管理，保證上課質(zhì)量，各備課組提前做好課程規(guī)劃，精準幫扶踏線生，力爭實現(xiàn)本科段和一本段學(xué)生人數(shù)增長。各學(xué)科間應(yīng)相互協(xié)調(diào)、配合，群策群力，進而縮小學(xué)科間的差距，實現(xiàn)各段學(xué)生數(shù)有效增長。
立實踐，做實事
隨后，年級主任黃德才根據(jù)期末考試情況，明確本學(xué)期工作目標、計劃，指明前進的道路方向。一是注重特優(yōu)生培養(yǎng)，重視藝術(shù)尖子生的拔高。二是年級管理層面要做到管理有制度，優(yōu)化工作紀律，不盲目管理，制度與感情需融合。三是教學(xué)需用心，認真鉆研教材，完成教學(xué)任務(wù)，遵守崗位職責(zé)，協(xié)調(diào)好工作與生活。最后，明確年級發(fā)展的任務(wù)，腳踏實地干實事，齊心協(xié)力創(chuàng)未來！
鼓干勁，圓理想
教研會議是學(xué)校教師們相互交流、學(xué)習(xí)和分享教學(xué)經(jīng)驗的重要平臺。在這次會議中，老師們積極參與，分享了自己在教學(xué)過程中的心得和方法。年級聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校紀委書記李麗根據(jù)年級工作實際、考試質(zhì)量情況，提出工作建議和要求。
一是鎖定目標，創(chuàng)新舉措，要步步為營，更要久久為功，精準分析找差距、總結(jié)反思促提升；充分借力，全員協(xié)作，要挖掘尖子生的潛能，更要加強薄弱生的針對性指導(dǎo)；凝聚合力，精準發(fā)力，要有學(xué)科、班級意識，更要有學(xué)生意識。
二是強化隊伍建設(shè)，向規(guī)范要質(zhì)量、向管理要效益、向創(chuàng)新要動力。第一，年級分管、年級團隊、班主任及教師可從四字著手，即嚴，嚴管厚愛、嚴師出高徒；公，公心教育、公正待人、公平處事；勤，關(guān)心師生、率先而為；敢，敢管敢謀敢當(dāng)。規(guī)范管理、科學(xué)管理、創(chuàng)新管理，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。第二，文化浸潤，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，加強年級文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，以求潤物無聲。第三，加強家校合作，家校共育，促進學(xué)生成長成才。第四，充分發(fā)揮“學(xué)生自主管理”育人作用，讓學(xué)生參與學(xué)校、年級及班級管理，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理能力。
三是強化師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)身正為范，做好學(xué)生榜樣。
明方向，促前進
會上，薛富強充分肯定了年級教師的辛勤付出，高二教學(xué)質(zhì)量整體穩(wěn)中有進，也高度表揚了此次教學(xué)質(zhì)量分析會。
薛富強指出，教師要做到四個方面：一是尊重，師生、同事、家校要做到相互尊重，形成教育合力；二是學(xué)習(xí)，老師要有教育家精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，提升專業(yè)能力；三是執(zhí)行，做好謀略同用力，提升戰(zhàn)斗力；四是心態(tài)，要心懷感恩，做好良心工程。
薛富強強調(diào)，一是強化目標意識，立足學(xué)校質(zhì)量提升“四大戰(zhàn)略”，強化隊伍建設(shè)、教研管理，精致化管理，精細化管理，共同發(fā)力，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣；二是堅定信心，優(yōu)化措施，做到眼中有學(xué)生、有家長，抓“踩”治“跛”，培優(yōu)擴中提低，做好加法，助力更多學(xué)生圓大學(xué)夢。
年級工作要跟隨學(xué)校工作大局，體現(xiàn)增質(zhì)做增量，強化目標意識，立足教研興校，關(guān)注藝體生培養(yǎng)，尊重崗位、團結(jié)一致，以最好的教育成效回饋政府和社會！
“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。”此次的期末考試質(zhì)量分析會，促使老師們及時、深入地反思教學(xué)中存在的不足，以求在今后的教學(xué)中更扎實地做好教學(xué)工作，切實提升學(xué)生核心素養(yǎng)。今后，老師們將繼續(xù)耕耘，腳踏實地，為屏中學(xué)子的成長和發(fā)展保駕護航！（馮文春）
