9月7日，通江縣全縣2022年教育工作大會(huì)召開(kāi)。縣委書(shū)記李玉甫出席會(huì)議并講話，縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)譚青松主持會(huì)議，縣人大常委會(huì)主任吳天泉、縣政協(xié)主席王茂生、縣委副書(shū)記孫江出席會(huì)議。

李玉甫在講話中代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向全縣廣大教職員工和離退休教師致以節(jié)日的問(wèn)候！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持通江教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝！

李玉甫指出，長(zhǎng)期以來(lái)，全縣廣大教育工作者響應(yīng)縣委政府號(hào)召，圍繞中心、服務(wù)大局，全身心投入通江教育事業(yè)，讓無(wú)數(shù)學(xué)子走出大山，讓無(wú)數(shù)家庭通過(guò)教育擺脫貧困，擁有了過(guò)上美好生活的內(nèi)生動(dòng)力。同時(shí)，通江歷屆縣委縣政府也始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展位置，鼎力支持、傾力投入，全縣教育工作取得驕人成績(jī)。希望全縣教育工作者把眼界放寬、把格局放大，不拘于舞臺(tái)大小、不畏于山高路遠(yuǎn)，潛心教育、砥礪前行，推動(dòng)通江教育事業(yè)不斷取得新的突破。

李玉甫要求，全縣老師要珍惜教師這份職業(yè)。習(xí)近平總書(shū)記指出“人民教師無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己”。教師工作是辛苦的、清苦的，但在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)加大、就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻的情況下，擁有一份受人尊敬、收入穩(wěn)定的職業(yè)，極為不易。大家要有滿足感和榮譽(yù)感，應(yīng)該為有這樣一份既能安身立命、又能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的工作而感到幸運(yùn)和自豪。要無(wú)愧老師這份榮譽(yù)。選擇了教師，就等于選擇了比常人更多的付出，大家要自覺(jué)對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”要求，遠(yuǎn)離喧囂浮躁，靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人，在教書(shū)育人中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在崗位上彰顯更大作為。要做好教師本職工作。“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教師的天職就是教書(shū)育人，廣大教育工作者要永葆初心使命，為黨育人、為國(guó)育才，要博學(xué)多才、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、堅(jiān)守師德，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，做與時(shí)俱進(jìn)的教育人。

李玉甫強(qiáng)調(diào)，要始終堅(jiān)持教育優(yōu)先，辦好人民滿意教育。要明確教育對(duì)地方發(fā)展的重大意義。對(duì)通江而言，抓教育就是抓發(fā)展、抓未來(lái)、抓民生。在脫貧攻堅(jiān)時(shí)期，通江很多貧困學(xué)子通過(guò)教育扶貧完成學(xué)業(yè)，完成了破繭成蝶的蛻變，很多貧困家庭通過(guò)送子女讀書(shū)，阻斷了貧困的代際傳遞，精神面貌和生活水平都有了翻天覆地變化。今天的通江，正處在爬坡上坎的關(guān)鍵階段，教育更是我們后發(fā)趕超跨越發(fā)展的強(qiáng)勁引擎。要處理好素質(zhì)教育和升學(xué)率的關(guān)系。我們要堅(jiān)決貫徹好上級(jí)決策部署，落實(shí)好“雙減”要求，搞好素質(zhì)教育，讓學(xué)生全面發(fā)展，盡量不輸在起跑線。同時(shí)，更要抓好升學(xué)率，要立足通江當(dāng)前的歷史階段，承擔(dān)時(shí)代使命，傾盡全力培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生，讓他們考上985、211等重點(diǎn)名校，走出大山、改變命運(yùn)、成就自我。要扎實(shí)抓好當(dāng)前教育工作重點(diǎn)任務(wù)。學(xué)校校長(zhǎng)，要弄清自己的角色定位，首先要當(dāng)一名好教師，其次才能當(dāng)一名好校長(zhǎng)；要潛心研究教育教學(xué)，做教育教學(xué)行業(yè)的專家、學(xué)者、學(xué)科帶頭人，真正讓教師信服；要抓班子帶隊(duì)伍，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。廣大教師，要著力提升專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)工匠精神，每一次課堂教學(xué)、每一句學(xué)生評(píng)語(yǔ)、每一份作業(yè)試卷都要精益求精，用春風(fēng)化雨般的溫暖感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、成就學(xué)生。要辦好“專精實(shí)用”的職業(yè)教育，緊跟發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，打造一批符合全縣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，推動(dòng)專業(yè)所“設(shè)”與產(chǎn)業(yè)所“需”有效銜接，為全縣產(chǎn)業(yè)園區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)儲(chǔ)備充足職業(yè)技術(shù)人才。

要弘揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚，營(yíng)造良好育人環(huán)境。要讓教育回歸本質(zhì)。教育部門要規(guī)范進(jìn)校檢查、考核、評(píng)比等活動(dòng)，杜絕強(qiáng)行向?qū)W校和教師攤派與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)事務(wù)，把學(xué)校從考核、評(píng)比中解放出來(lái)，把教師從表格、迎檢中解脫出來(lái)，讓教育回歸本位、讓教師回歸教學(xué)。要讓教師安心教學(xué)。教育主管部門要堅(jiān)決落實(shí)好國(guó)家和省市相關(guān)要求，切實(shí)解決好老師們關(guān)心職務(wù)晉升、交流培訓(xùn)、工資保障、績(jī)效分配等實(shí)際問(wèn)題，把教育方面的政策做好、做足，為全縣教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。要營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。大力宣傳教育改革發(fā)展的重大意義，充分挖掘教育事業(yè)發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，塑造教育戰(zhàn)線優(yōu)秀典型，讓群眾知曉、認(rèn)同通江教育取得的成績(jī)，進(jìn)而信任、支持老師們的付出和能力，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。

要做好教育服務(wù)保障，凝聚教育發(fā)展合力。要加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)?？h委縣政府將一如既往地重視、關(guān)心和支持教育，特別在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、財(cái)政資金投入、公共資源配置上優(yōu)先保障教育，推動(dòng)教育同發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民期待相契合。各級(jí)各部門主要負(fù)責(zé)同志要關(guān)心教育，全面落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，履行好黨組織把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)作用，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。要形成齊抓共管的良好局面。各級(jí)各部門要各司其職、通力協(xié)作，主動(dòng)履行職能職責(zé)?？h教科體局要履行好牽頭攬總作用，抓好教育發(fā)展規(guī)劃的組織實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)教育發(fā)展的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)。縣委組織部、編辦、人社等部門等要加快推進(jìn)教育人事制度改革，完善教育人才引進(jìn)、培養(yǎng)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?？h公安、交運(yùn)、市管等相關(guān)職能部門要加大學(xué)校周邊環(huán)境、食品安全、交通安全等綜合整治力度，著力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要匯聚社會(huì)各界關(guān)心支持。要統(tǒng)籌和調(diào)動(dòng)好家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育等各方面資源和力量，利用好蘭溪、內(nèi)江對(duì)口幫扶契機(jī)，把全社會(huì)重視和關(guān)心教育的力量凝聚起來(lái)，形成支持教育的強(qiáng)大合力，推動(dòng)通江教育事業(yè)朝著更加公平、更加均衡、更加優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。

縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)羅旭輝宣讀了《中共通江縣委通江縣人民政府關(guān)于表?yè)P(yáng)2022年優(yōu)秀教師等先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)單位的決定》。

副縣長(zhǎng)孫雪華安排了相關(guān)工作。（謝金 侯鴻建）