近日，在元音中學(xué)音樂廳里，20名家長席地而坐，聆聽來自基石藝術(shù)教育心理健康名家督導(dǎo)老師王釋德的親子禪修——快樂究竟是什么？據(jù)悉，本次活動是天府新區(qū)正興街道秦東社區(qū)聯(lián)合元音中學(xué)主辦，成都基石聚慧學(xué)堂承辦的“美好秦東·素質(zhì)提升行動”的第二場活動。

快樂究竟是什么？是物質(zhì)豐裕的快樂，還是自由選擇的權(quán)力，亦或是親子之間來自于“心靈”的自由？“親子禪修，最重要是告訴家長和孩子用‘心’快樂的方法，可以開啟心靈的力量。親子禪修不是在外界去制造一個不同的世界（不同的境界），而是向內(nèi)去發(fā)現(xiàn)心里本來的快樂。”活動承辦方負責(zé)人介紹說，活動旨在讓家長在參與活動的過程中真正了解孩子的所想所需，讓家長與孩子間真正達到心靈溝通、互相理解，從而開啟心靈的強大力量。

本次親子禪修活動分為上下場。上半場，家長在音樂廳內(nèi)與老師交流溝通，孩子們則在不遠的教室內(nèi)以“房樹人”為主題作畫，借助繪畫反應(yīng)孩子真實的內(nèi)心世界。下半場，通過親子禪修互動，讓親子關(guān)系在寧靜柔和中愈發(fā)充滿溫情和力量。

不少家長反饋，王老師分享的案例簡直就是自己的生活日常，自己頻繁“中槍”，“雷點”幾乎全中，十分接地氣的生活化片段，也讓自己明白如何在生活的點滴中協(xié)調(diào)好自己與孩子之間的關(guān)系，化解家庭矛盾。“我明天早上不會再像以前那樣催她了。”參加活動的一位家長說道。（秦東社區(qū) 供稿）