度過一個“超長版”寒假，4月13日，成都高二學生迎來了返校的時刻。劃出進校通道和監(jiān)測區(qū)域、用警戒線隔開、步行同學騎車同學按照指定路線和班級專用樓道進入教學樓，錯道進入教室……在成都市田家炳中學的校門口，消毒液、測溫儀、戴口罩，同學們不并排前行、不進行交談，前后間距1.5米，有序返校進入教室。

回到闊別已久的校園，看著熟悉的老師、同學，同學們非常高興：“雖然前段時間在老師的指導下，也在網(wǎng)上學習，但是還是更喜歡這種面對面的學習方式，有問題可以第一時間請教老師和同學，學習效率會更高，心情也更愉快?！?/p>

據(jù)了解，學校對學生在校一日生活進行反復推演，細化錯峰上放學、定人定位錯時就餐、教學樓細分進出通道、突發(fā)情況處置等流程，并通過宣傳視頻、給學生的一封信、學生一日在校生活指南等方式，讓學生提前熟悉開學后管理的相關要求，充分保障學生的健康和安全。

復學后，學校將從嚴從實從細做好各項檢查準備工作，包括錯峰上放學、保持教室通風、錯峰參加體育鍛煉、分區(qū)課間休息、班級拆分配餐到人，堅持每天一日三檢，即入校(起床)的晨檢、午檢和晚上家長進行的晚檢，通過防疫課堂、心理健康教育課等多種形式努力營造安全、衛(wèi)生、舒適的教學和生活環(huán)境，切實讓學生安心、讓家長放心。（溫彩苓）